Для чего ребенку нужен детский садик?

Психолог

       Воспитание в детском садике предоставляет множество возможностей.

  Во-первых, это получение самостоятельности. Ребенок значительно быстрее и легче овладеет
навыками самообслуживания, научится есть, одеваться и раздеваться, убирать за собой.

  Во-вторых, незаурядную роль в развитии ребенка играет детское окружение. Это особенно важно
для первых и единственных детей в семье. Деть учатся взаимодействовать с другими на основе
договоренности, сдерживать личные желания, делиться тем, что имеют сами. Это происходит без
наставлений взрослых, лишь за счет общения с другими детьми.

  В-третьих, садик помогает ребенку избавиться от эгоцентрических установок (стремление
ребенка судить обо всем, что происходит, по собственной позиции и отрицать все другие).

Дошкольники, которые посещают детский садик, способны учитывать позицию и мысль другого уже в четыре года, в ситуации же семейного воспитания эгоцентрические установки исчезают лишь в 5-6 лет, иногда могут сохраняться и до 7—8 годов. Эти психологические моменты особенно важные для формирования личности ребенка.

    Как надо родителям вести себя с ребенком, когда начал посещать детский садик

 

-Научите малыша общаться со сверстниками и взрослыми-это проще всего сделать в ролевых играх.Проигрывайте различные ситуации и вместе находите способы их решения.

- Настройте малыша как можно положительнее к его походам в сад.

- Настраивайте ребенка на мажорный лад. Внушайте ему, что это очень здорово, что он дорос до сада
и стал таким большим.

-Не обсуждайте при малыше волнующие Вас проблемы, ребенок не слушая, слушает.

- Готовьте Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дайте понять ему, что это неизбежно лишь
только потому, что он уже большой.

- Все время объясняйте ребенку, что он для Вас, как прежде, дорог и любим.
-Учите ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.

- Введите режимные моменты детского сада в домашний режим дня.

-Повысьте роль закаливающих мероприятий. Они не защитят от инфекционных заболеваний, но уменьшат вероятность возникновения возможных осложнений.

-Не угрожайте ребенку детсадом как наказанием за детские грехи, а также за его непослушание.

- Не нервничайте и не показывайте свою тревогу в случаях, если ребенок заболевает: ребенок фиксирует родительские способы реагирования и включает их в собственную модель и стиль поведения.

- Забирайте иногда  пораньше домой, создайте спокойный, бесконфликтный климат для него в
семье.

-Уменьшайте нагрузку на нервную систему: на время прекратите походы в цирк, в театр, в гости и другие многолюдные и шумные места, сократите просмотр телепередач.(в первые недели –месяц адаптации).

- Не кутайте ребенка, а одевайте в соответствии с температурой в группе.

- Не реагируйте на выходки ребенка и не наказывайте его за детские капризы.

-Обязательно заверьте ребенка, что вы его заберете.Если ребенок будет точно знать, когда за ним придут, он быстрее расслабится и успокоится, а не будет каждую минуту ждать маминого прихода.

-Объясните ребенку, что другие детишки тоже скучают без своих мам. Поняв, что вокруг такие же "товарищи по несчастью", а не враги которые радуются его горю, ребенку будет проще наладить контакт со сверстниками.

-   Устройте ритуал расставания. "Почетной обязанностью" малыша может стать помощь маме при сборах на
работу, а также такие ритуалы, как провожать маму или махать рукой из окна.

-   Принесите в сад несколько любимых игрушек и книжек вашего малыша.

- Забирая ребенка из сада, всегда интересуйтесь, как прошел день, ознакомьтесь с его "творчеством"
и не скупитесь на похвалу.

Как не надо вести себе родителям е ребенком, когда он начал посещать детский сад

- В присутствии ребенка плохо говорить о детском саде или обсуждать связанные с ним проблемы.-
"Наказывать" ребенка детским садом и в числе последних забирать его домой.





Все рекомендации  
Разработка сайта: Little.com.ua